“Ma davvero dobbiamo già andare via?”

A fine mattinata, sotto una pioggia leggera e con le scarpe piene di sabbia, era questa la domanda che continuavano a fare molti dei 400 ragazzi arrivati a Lignano Sabbiadoro per la giornata conclusiva di +Sport a Scuola, il progetto promosso da Fondazione Pietro Pittini dedicato all’attività motoria e sportiva nelle scuole.

Per un momento si era anche pensato di annullare tutto a causa del maltempo. Poi però si è deciso di esserci comunque, perché questa giornata era troppo attesa per rinunciarci. Per molti partecipanti era la prima volta sulla spiaggia, la prima corsa sulla sabbia, il primo tuffo in mare.

A causa della pioggia il programma è stato ridotto alla mezza giornata, ma l’entusiasmo non è mancato. Tra hip hop, orienteering, tchoukball, giochi di squadra e un flash mob improvvisato sotto il cielo grigio, ragazze e ragazzi hanno continuato a correre, ballare, giocare e stare insieme. “Nuovi amici”, “collaborazione”, “socializzare”: sono queste le parole che più spesso ritornano quando si chiede ai ragazzi perché aspettino questa giornata per tutto l’anno. E la pioggia, alla fine, non ha fermato niente.

Le attività si sono svolte tra spiaggia, pineta e campi sportivi del Bella Italia EFA Village di Lignano Sabbiadoro, con il coinvolgimento dei formatori di Scienze Motorie e Scienze dello Sport dell’Università di Udine, insieme alle associazioni sportive del territorio Lupignanum Track&Field ASD, Sport&Fun ASD e Fly Dancing.

+Sport a Scuola è un progetto che promuove il movimento, il rispetto delle regole e la socialità attraverso attività sportive accessibili e inclusive realizzate durante l’anno scolastico nelle scuole del Friuli Venezia Giulia. Il percorso affianca l’attività motoria a momenti di relazione, collaborazione e partecipazione, creando occasioni in cui bambini e ragazzi possano sperimentarsi, stare insieme e vivere esperienze sportive-educative dentro e fuori la scuola.

La mattinata si è conclusa con un momento collettivo di saluti, il gelato condiviso e la consegna dei gadget ai partecipanti.

Si è conclusa a Paluzza (UD) la finale di Percorsi Spericolati, il progetto promosso da Fondazione Pietro Pittini in coprogettazione con Meraki – Desideri Culturali e Magma Impresa Sociale, dedicato ai giovani e ai territori delle aree interne.

Durante il weekend finale, i gruppi hanno presentato i progetti sviluppati a partire dall’esperienza vissuta nei mesi precedenti tra Paluzza e Sutrio, lavorando a stretto contatto con aziende, comunità locali e realtà del territorio.

Le proposte elaborate hanno affrontato temi diversi – dalla comunicazione territoriale ai servizi per la comunità, fino a nuove idee di sviluppo locale – distinguendosi per concretezza, attenzione al contesto e capacità di leggere bisogni e potenzialità del territorio.

Alla finale hanno partecipato anche i rappresentanti delle aziende coinvolte nel progetto – Carniaflex, SECAB, Birrificio Bondai e Caseificio Alto But – insieme al Sindaco del Comune di Paluzza. Durante le restituzioni è stato più volte sottolineato il valore dello sguardo esterno portato dai partecipanti, capace di far emergere aspetti e possibilità che spesso, vivendo quotidianamente un territorio, si rischia di non vedere.

Un momento importante della giornata è stato anche l’incontro con alcune e alcuni ex partecipanti di Percorsi Spericolati, tornati per raccontare i percorsi nati dopo questa esperienza e confrontarsi con il nuovo gruppo.

La finale è stata inoltre occasione per presentare la nuova edizione di Imprese Spericolate, il programma di accompagnamento all’imprenditorialità ad impatto nelle aree interne italiane promosso dalla Fondazione Pietro Pittini.

Percorsi Spericolati è realizzato con la collaborazione di Meraki – Desideri Culturali e Magma Impresa Sociale, Avanzi, Rifai e Università di Udine, e con il sostegno di Fondazione Friuli, Confcooperative Alpe Adria, Legacoop Friuli Venezia Giulia e BCC Credifriuli.

L’Università di Trieste e la Fondazione Pietro Pittini rinnovano la convenzione quadro dedicata allo sviluppo di iniziative comuni nei campi della cultura d’impresa, della sostenibilità, dell’autoimprenditorialità e dell’innovazione sociale.

L’accordo, approvato dal Consiglio di Amministrazione dell’Ateneo e firmato dalla rettrice Donata Vianelli e dalla presidente Marina Pittini, consolida una collaborazione costruita nel tempo, orientata a creare opportunità formative e progettuali per studenti, laureati e giovani del territorio.

La convenzione prevede la realizzazione di seminari, conferenze e attività formative e divulgative, oltre alla possibilità di sviluppare percorsi di tesi, stage e tirocini, insieme all’attivazione di borse di avviamento alla ricerca e premi di laurea.

Le attività condivise potranno favorire occasioni di contaminazione interdisciplinare e intersettoriale, promuovendo il confronto tra saperi, esperienze e competenze diverse e contribuendo a generare impatto sociale.

L’intesa rafforza così un percorso coerente con la Terza missione dell’Ateneo e con l’impegno della Fondazione nel sostenere iniziative che mettono in relazione formazione, impresa, innovazione e responsabilità sociale.

Promuovere l’inclusione significa creare contesti in cui ogni persona possa partecipare, esprimersi e crescere. Per Fondazione Pietro Pittini questo impegno si traduce nel sostegno a progetti diversi tra loro, che agiscono su più ambiti e fasi della vita: dallo sport alla cultura, dal lavoro alla relazione nei primi mesi di vita. Quelli che seguono sono alcuni dei progetti sostenuti.

Lo sport come spazio di crescita: Insuperabili

Tra le realtà sostenute, Insuperabili rappresenta un punto di riferimento nazionale per lo sport inclusivo. Nati nel 2012, oggi contano 18 sedi in tutta Italia e oltre 800 atleti coinvolti, offrendo percorsi sportivi ed educativi a persone con disabilità intellettive, fisiche, sensoriali e relazionali. Nel 2025 è stata inaugurata la nuova sede di Udine, grazie anche al sostegno della Fondazione Pietro Pittini, che ha affiancato il progetto nella fase di avvio. La sede propone allenamenti bisettimanali in impianti accessibili, con tecnici specializzati, creando uno spazio di sport ma anche di socialità e autonomia. Un elemento particolarmente significativo è il coinvolgimento diretto degli atleti, come nel caso di Mattia Vrech, atleta Insuperabili che ha assunto il ruolo di referente della sede.

Cultura accessibile e competenze per il futuro: Radio Magica Academy

Accanto allo sport, la Fondazione sostiene percorsi di inclusione culturale ed educativa, come quelli promossi da Fondazione Radio Magica ETS. Con la Radio Magica Academy, il progetto si rivolge a giovani adulti con disabilità, offrendo oltre 400 ore annue di formazione attraverso laboratori multidisciplinari: comunicazione visiva, competenze digitali, teatro, radio, storytelling e sviluppo delle soft skills. Il modello si basa sull’apprendimento esperienziale e mira a formare operatori culturali inclusivi. Nel 2025 questo percorso si è ampliato con ALA – Accademia delle Libere Abilità, realizzata con l’Università di Udine.

Lavoro e autonomia: “Lavorare si può”

Il tema dell’inclusione passa anche attraverso l’accesso al lavoro. Con il progetto “Lavorare si può”, Fondazione Bambini e Autismo promuove percorsi di inserimento lavorativo per giovani adulti e adulti con autismo. Il progetto si sviluppa all’interno de L’Officina dell’Arte di Pordenone, dove educatori, artisti e persone con autismo lavorano insieme alla realizzazione di opere di mosaico. Oltre alla produzione artistica, il percorso mira a sviluppare competenze professionali, autonomia e abitudine al lavoro, contribuendo a superare le barriere che spesso limitano l’accesso a esperienze lavorative reali.

Relazione e prevenzione fin dai primi mesi: “A Fior di Pelle”

L’inclusione si costruisce anche nei primi mesi di vita. Il progetto “A Fior di Pelle”, promosso da Antoniano di Bologna, propone percorsi di psicomotricità per genitori e bambini nella fascia 0–12 mesi. Attraverso incontri guidati da professionisti, il progetto sostiene lo sviluppo psicofisico dei bambini e il legame con i genitori, offrendo anche uno spazio di confronto tra famiglie.

Espressione e benessere: la musicoterapia con Down FVG

Con l’Associazione Down Friuli Venezia Giulia – sezione di Pordenone, la Fondazione sostiene laboratori di musicoterapia rivolti a bambini, ragazzi e giovani adulti. Il linguaggio musicale diventa uno strumento per sviluppare capacità comunicative, espressive ed emotive, all’interno di percorsi individuali e di gruppo che coinvolgono anche famiglie e comunità educanti.

Dal Friuli Venezia Giulia a Dynamo Camp: nuove esperienze di inclusione

Tra i progetti sostenuti, la Fondazione accompagna anche alcune famiglie del Friuli Venezia Giulia all’esperienza di Dynamo Camp, un luogo pensato per offrire a bambini e ragazzi momenti di crescita, gioco e condivisione in un contesto sicuro e inclusivo. Il Camp, immerso nella natura, propone attività di Terapia Ricreativa Dynamo® – dallo sport ai laboratori artistici, fino alle esperienze espressive e relazionali – pensate per stimolare autonomia, fiducia e socialità. Un’esperienza che coinvolge anche fratelli, sorelle e genitori, offrendo a tutta la famiglia uno spazio di incontro, sollievo e relazione.

Un approccio integrato all’inclusione

Questi progetti, solo alcuni tra quelli sostenuti dalla Fondazione Pietro Pittini, condividono un elemento centrale: l’idea che l’inclusione si costruisca attraverso contesti, relazioni e opportunità. Sport, cultura, lavoro ed educazione diventano così strumenti complementari per accompagnare le persone nel tempo e contribuire al benessere delle comunità.

Trieste ha ospitato il meeting annuale dello Sport for Inclusion Network, la rete nazionale che riunisce fondazioni impegnate nella promozione dello sport come strumento di inclusione sociale.

Un appuntamento che ha riunito organizzazioni, associazioni sportive e realtà del Terzo Settore per confrontarsi su pratiche, modelli e prospettive legate allo sport come leva educativa, capace di generare benessere, relazione e opportunità per le persone, in particolare per chi vive situazioni di fragilità.

L’incontro si è articolato in due giornate. La prima si è svolta presso Trieste Campus, con la visita agli spazi e un momento di approfondimento sui progetti attivi sul territorio. In questa occasione Fondazione Pietro Pittini ha presentato “Io scelgo di apprendere”, il percorso sperimentale sviluppato in collaborazione con Trieste Campus e in dialogo con i servizi territoriali della città, che utilizza lo sport come strumento educativo per accompagnare bambini e bambine in un percorso di crescita personale. La prima giornata è stata anche l’occasione per conoscere altri progetti e buone pratiche. Grazie quindi a Annalisa Cerrone per aver presentato la collaborazione tra Fondazione Eco Eridania Insuperabili e Fondazione Pietro Pittini; ad Alberto Andriola di Zio Pino Udine e a Sport Inclusion FVG, e infine ad Andrea Albrizio di ANFFAS Trieste. La giornata si è conclusa con una partita dimostrativa di FUTS-ALL, il calcio a 5 inclusivo promosso da Sportinclusion FVG, insieme a FIGC e Lega Nazionale Dilettanti FVG.

La seconda giornata è stata dedicata all’assemblea del Network, momento centrale di confronto tra le fondazioni aderenti. Un’occasione per condividere esperienze, rafforzare le relazioni e lavorare in una logica di sistema, mettendo a fattore comune competenze e approcci diversi.

Il programma si è concluso con la visita a una scuola del territorio, dove Fondazione Pietro Pittini realizza il progetto +Sport a Scuola: un esempio concreto di come l’attività sportiva possa essere integrata nei contesti educativi per favorire inclusione, partecipazione e benessere. Durante la visita è intervenuto il professor Claudio Bardini, docente presso l’Università degli Studi di Udine (UNIUD) nel corso di laurea in Scienze Motorie. L’iniziativa si inserisce in un contesto più ampio di attenzione al tema dello sport inclusivo, sempre più riconosciuto come strumento fondamentale per la crescita individuale e collettiva.

L’annual meeting ha confermato il valore del lavoro in rete: costruire alleanze tra fondazioni, istituzioni e realtà sportive è oggi una condizione essenziale per sviluppare interventi efficaci e duraturi, capaci di rispondere ai bisogni complessi delle comunità.